教師ID:88976の詳細データ
<<前のページに戻る| 教師ID | 登録日 | 性別 | 年齢 | |
|---|---|---|---|---|
| 88976 | 2024/06/06 | 男性 | 20歳 | |
| 住所 | ||||
| 愛知県名古屋市中区千代田 | ||||
| 最寄駅 | ||||
| 鶴舞線 鶴舞駅 | ||||
| 大学 | ||||
| 名古屋大学 医学部 医学科 3年 | ||||
| 出身高校 | ||||
| 東海高等学校 | ||||
| 出身中学 | ||||
| 公立中学校 | ||||
| 希望時給 | ||||
| ●予習・復習：4,000円 ●受験：4,500円 | ||||
| 指導教科 | ||||
| 小学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 算数 国語 理科 英語 | ||||
| 中学生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 数学 国語 理科 | ||||
| 高校生 | ||||
| 予習・復習 受験 | ||||
| 英語 文系数学 理系数学 現国 古典 漢文 物理 化学 地理 | ||||
| その他の生徒属性 | ||||
| 浪人生 社会人 不登校 に対応可能 | ||||
| 指導可能な地域 | ||||
| 名古屋市 | ||||
| 指導可能スケジュール | ||||
| 金:17:00以降可能 火、水、木:応相談
土:9:00〜15:00 日:終日可能 |
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| 交通手段 | ||||
| 電車 バス 自転車 | ||||
| 定期区間 | ||||
| 名古屋市地下鉄全線 | ||||
| 指導経歴 | ||||
| 家庭教師 | ||||
| 2022年度
家庭教師 高1の生徒2名を指導中 個別指導塾 中３、高1、高2の生徒を指導中 |
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| 自分の趣味・性格 | ||||
| 長所:計画性があるところ。ゴールを明確にし、いつ までに何をすべきかを整理しながら行動できます。
短所:心配性なところ。あらゆる結果を想定し、対策を考えながら行動することで対応が遅くなることがあります。 趣味:ランニング、ダンス。 |
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| 自己PRをご覧になって頂きありがとうございます。
大学生と知り不安になる気持ちもあると思いますが、むしろ受験期を終えて間もない方が勉強知識や自身の経験を覚えており、かつ、『 受験は情報戦』と聞くように最新の受験情報を持っているのも大学生だと思います。 僕は人一倍やる気、根気があると自負しています。熱心な指導、合格をぐっと引き寄せる指導をしますので是非ともよろしくお願いします！ ・経歴 小学校から始めたサッカー、水泳、陸上といったスポーツと勉強の両立をしながら、公立中学校から東海高等学校に合格。 高校では文化祭、体育祭といった学校行事に積極的に取り組む傍ら、名古屋大学医学部医学科に現役で 合格。 勉強はもちろん、部活や学校行事への参加も大切にしながら1人1人のペースにあった指導ができます。 ・指導方針 週2〜4時間（親御さん、生徒さんと相談して決定します）生徒さんの勉強を指導するのが理想だと考えます。 もちろん勉強は量より質だとは思いますが、高い質の中でどれだけ勉強時間を確保できるかが受験において大切です。そのことを考えれば自分から勉強しようと思う気持ち、すなわち自主性がとても大事になってきます。その自主性を高めるためにも、自分が生徒さんのモチベーションの一部になれたらいいと思っています。 受験対策以外にも、定期試験の対策も引き受けます。塾で成績が伸びないという方、大歓迎です！ 受験勉強は生徒さんにとっても、親御さんにとっても辛いことが多く大変ですが、その中で自分が少しでも志望校合格、成績アップに貢献出来たらいいと考えています。面接でちょっと違うなと感じれば断ることも全然可能なので気軽に連絡お願いします！ |
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| Q1,生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | ||||
| 生徒さんの性格によって変わりますが、今勉強するととても良いことがあるということと、今勉強しないと後悔することをいいバランスで伝えること。 | ||||
| Q2,生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | ||||
| やはり、生徒さんや親御さんとの活発なコミュニケーション。お互いを知ることで信頼関係は築かれてゆくと考えます。 | ||||
| Q3 志望校に合格するために大切なことは？ |
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| 高校受験 | ||||
| 幅広い知識、理解を問われる高校受験では苦手分野を少なくすることが大事だと考えます。 | ||||
| 大学受験 | ||||
| 自分の得意分野をとことん伸ばすこと。誰にも負けないと自信をもって言える教科を1つでも持つことで心の余裕にも繋がり、かつ受験直前は他教科に勉強時間を当てることができます。 | ||||
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