詳細プロフィール |
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教師ID | E-92327 |
登録日 | 2024/09/04 |
性別 | 男性 |
年齢 | 22歳 ※登録時の年齢となります。 |
住所 | 兵庫県川西市 |
最寄駅 | 阪急宝塚線 川西能勢口駅 |
大学 | 神戸大学 医学部 医学科 4年 |
出身高校 | 須磨学園高等学校 |
出身中学 | 須磨学園中学校 ・出身塾:成基学園 |
希望時給 | |
補習指導 | 3,000円 |
受験指導 | 3,500円 |
指導可能な科目 | |
小学生 | 予習・復習 受験 |
算数 国語 理科 | |
中学生 | 予習・復習 |
英語 数学 国語 理科 社会 | |
高校生 | 予習・復習 受験 |
英語 文系数学 理系数学 現国 古典 漢文 物理 化学 地理 | |
その他 | に対応可能 |
指導可能なスケジュール・エリア・交通手段 | |
指導可能な曜日・時間帯 | 月、水、木、金:18:00以降可能 土日:応相談 |
指導日程は流動的なため、上記以外の日程でも可能となることもございます。 | |
交通手段 | 電車 バス 自転車 |
定期区間 | 阪急電車 (川西能勢口駅〜高速神戸駅) |
指導可能エリア | 阪急宝塚線(宝塚駅〜十三駅)まで)
阪急神戸線(新開地駅〜十三駅)まで) |
PRデータ | |
指導経験・種別 | 塾講師 |
指導経歴 | 母校での中学生・高校生の個別指導歴が3年半あります。 |
保有資格 | |
趣味・性格 | 私の長所は、一度決めたら真っ直ぐ目標に向かって進んでいけることと、絶えない向上心です。中学生・高校生の時はそれらの長所を武器に友達と日々競い合い、お互いを高め合っていました。
短所は時々慎重になりすぎてしまうところです。マークシートのテストの時は解答を終えた後に、解答した番号とマークが一致しているかどうか1〜2周見直しをしないと不安になることがあります。 趣味はテニスと星空観察です。両方とも中学生の時から今に至るまで続けており、年々面白く感じています。 |
自己PR | 閲覧いただきありがとうございます。
私は中学生と高校生の理数系の教科の個別指導の経験があります。指導経験は2024年7月現在で3年半ほどです。 私立の中高一貫校の出身で、中学受験の経験もあるので、中学受験を考えておられる生徒さんにも指導可能です。 中学、高校に在学時は1週間ごとにスケジュール管理を行い計画的な勉強スタイルを確立していました。生徒さんにそのノウハウを伝えることも可能です。 また、学習者の自主性を重んじる方針の学習塾でのアルバイトの経験もあり、そこで受け身の学習姿勢でなく、自主的な学びの大切さを学びました。 教えるだけでなく、生徒さんの主体性を伸ばし学習する手助けもできたら良いと考えています。 生徒さんに寄り添い、一緒に目標達成に向けて努力していきたいです。 よろしくお願いします。 |
指導に関するquestion! Q1、生徒をやる気にさせるために必要だと思うことは何ですか? |
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適度な休憩だと思います。自分の経験では、1時間以上続けてすると生徒さんの集中力が急激に落ちると感じているので、個別指導時は適度な休憩(2時間なら55分個別指導、10分休憩、55分個別指導)を挟むように心掛けています。 | |
Q2、生徒との信頼関係を築く上で重要なことは何だと思いますか? | |
指導時に指針を転々としないことと勉強以外のコミュニケーションも大切にすることだと思います。 | |
Q3、志望校に合格するため大切なことは何ですか? | |
中学受験 | 受験というものが人生で初体験だったので自信をつけるために演習量を大切にしていました。赤本を何周も解き、わからないことはすぐに先生に質問をしに行くことを最後まで続けました。 |
大学受験 | 中学受験と異なり、問題の出題の幅や種類が圧倒的に増えることを勉強の中で知りました。そのため中学受験の時に行っていた、演習量で解ける問題の幅を増やすことに限界を感じ、その代わりに応用力を身につけることで解ける幅を増やす指針に転換しました。具体的には基礎の問題を解くだけでなくその問題を出した意図や背景を類推しながら勉強することで、その類似問題に対しても初見で解けるように努力しました。 |